Apprendre, autrement
Dans un monde où tout s’accélère, où les échanges glissent en surface et le sens devient une denrée rare, l’Institut de Montréal invite la lenteur comme posture de résistance.
Ici, pas de diplôme à collectionner ni de savoir prêt à consommer. Des petits groupes réunis en soirée autour d’un livre, d’une idée, d’un dialogue laissant place à l’exploration. Des gens aux horizons et aux expériences éparses, rassemblés par la volonté d’apprendre à voir autrement. Inspiré par l’École de Francfort et porté par des professeurs passionnés, l’Institut croit que la culture générale n’est pas un luxe, mais une arme dans la lutte contre l’insignifiance.
Concordia salus : et si on se réappropriait notre devise commune?
Retrouver le goût de penser ensemble, redonner à la connaissance sa dimension commune : voilà notre projet. Nous souhaitons donner un nouveau souffle à la devise de Montréal, Concordia salus, le salut par la concorde. Parce que le désir de connaissance est le propre de l’humain, et qu’apprendre à le nourrir, c’est apprendre à mieux vivre ensemble.
« L'éducation est le point où se décide si nous aimons assez le monde pour en assumer la responsabilité, et de plus, le sauver de cette ruine qui serait inévitable sans ce renouvellement et sans cette arrivée de jeunes et de nouveaux venus. »
À l’origine de l’Institut
Carl Frédéric De Celles
Cofondateur d’iXmédia en 1995, Carl Frédéric De Celles dirige aujourd’hui un portfolio d’entreprises créatives et numériques — iX, Kabane, Septembre Éditeur — depuis Québec. Ce qui l’intéresse dans le numérique et la communication, ce n’est pas la technologie : c’est la façon dont elle donne accès au monde et à la connaissance, et dont elle transforme nos manières d’apprendre et de comprendre.
Apprendre fait partie de ses obsessions assumées : il s’est notamment investi dans le déploiement de modèles d’auto-apprentissage inspirés de l’École 42 comme Président de Québec Numérique, convaincu que la transmission des compétences se réinvente en dehors des formats hérités. C’est ce qui l’attire dans son rôle d’administrateur de l’Institut de Montréal.
Économiste de formation, Carl Frédéric est engagé dans la gouvernance de nombreux projets culturels et entrepreneurial, dont le MT Lab et le Festival de cinéma de la Ville de Québec.
Joëlle Tremblay
Joëlle Tremblay est directrice générale de TechnoCompétences et responsable du Pôle d’expertise en transformation technologique et numérique. Au cours des 17 dernières années, elle fut enseignante de philosophie au collégial. Sa maîtrise en philosophie portait sur la dignité humaine dans l’éducation et on a pu l’entendre notamment à l’antenne d’ICI Première, comme chroniqueuse en philosophie. En 2017, elle a publié L’inéducation : L’industrialisation du système d’éducation au Québec (Somme toute), un plaidoyer pour une culture générale qui puisse sous-tendre une pensée critique et une réflexion citoyenne avisée. Elle y explique notamment pourquoi tous les savoirs ne sont pas des savoir-faire et quels sont les écueils du système d’éducation actuel. Philosophe de formation, elle adopte la posture de l’intellectuelle dans la cité afin de déplacer la discipline au coeur de l’espace public.
Jacques Blanchet
Concepteur de nouveaux fonctionnements et d’innovations dans les domaines où son intervention est souhaitée. Apprenant éternel et testeur inlassable, Jacques fonde Leblancdesyeux à la suite de sa première exposition publique d’arts au Saguenay. Il lance les Creative Mornings à Québec tout en travaillant à écrire des normes internationales et, à Montréal, il co fonde #meet4impact, une obnl du domaine touristique évènementiel international et maintenant l’Institut de Montréal pour la recherche sociale tout en œuvrant dans le domaine des assurances et de la finance.
Entrepreneur social avéré, conseiller stratégique sénior, généraliste assumé hautement créatif qui transforme les organisations, les individus et idéalement la société au grand complet, en intervenant dans les grandes entreprises, les PME et dans les OBNL sociales, culturelles et de services.
Formé autant en art interdisciplinaire, en gestion du développement durable et en gestion des risques, Jacques œuvre depuis 30 ans à améliorer la qualité de vie de ses concitoyens.